Le 24 janvier 2017, nous sommes allés voir “Louis XIV et ses arts” à l’échiquier. Deux personnes jouaient du violon et du violoncelle et deux autres personnes étaient au milieu. Ils dansaient, tiraient un bateau, se déguisaient. Il y avait les CE1, les CE2, les CM1 et les CM2. Louis
RENCONTRE AVEC TRIVALIS Dans un premier groupe : On a fait un jeu où il fallait mettre les cartes dans les poubelles correspondantes. Dans un deuxième groupe : On a mis des images sur un cercle, et avec des images, il fallait cacher les gestes de pollution et dans un autre atelier,…
Ce n’est pas parce que l’on est en CM que l’on n’a pas le droit d’exprimer sa créativité par la pâte à modeler. Sur le thème : ” une couleur, une création”, les élèves ont produit des assemblages variés dans une activité d’atelier très appréciée.
Un début d’automne ensoleillé a permis aux CM de conduire une expérience sur la transformation de l’énergie solaire en chaleur. Deux variables étaient l’objet de toute notre attention : l’influence de la couleur du récipient, et celle de l’utilisation de miroirs.
Pour le jeudi 3 novembre : En CM1, apprendre par cœur les tables de multiplication de 0 à 2. En CM2, apprendre par cœur les tables de multiplication de 0 à 3. Pour tous, lire le livre choisi à la bibliothèque et réaliser une fiche de lecture à partir des…
Pour les dictées transmises dans leur intégralité, un travail est réalisé en classe : nous observons les particularités et les difficultés de chaque phrase. A la maison, les enfants sont invités à retravailler la dictée de la manière qui leur correspond le plus. Réécriture (manuscrite ou sur l’ordinateur), lecture, épellation…
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